segunda-feira, 11 de setembro de 2017

O CRIE PROMOVE REUNIÃO GERAL 

A coordenadora do CRIE, professora Céli Denise Correa da Costa, recebeu no dia 25 de agosto, no auditório do CIIC – Centro Integrado de Inclusão e Cidadania do Pará - a sua equipe de trabalho, diretores de escolas municipais e seus coordenadores pedagógicos, além dos professores de referência distritais, para a Reunião Geral do Segundo Semestre, a fim de que todos socializassem as atividades realizadas no semestre anterior e se apresentassem aos recém-chegados. 

Os núcleos do Centro – Avaliação Educacional Especializada, Salas de Recursos Multifuncionais, Logística e Estágio, Planejamento, Infância e Educação de Jovens e Adultos, Tecnologia Assistiva e o Núcleo de Programas e Projetos – apresentaram a sua identidade e os resultados atingidos nos seis primeiros meses de 2017.







ESCOLA MUNICIPAL PARQUE BOLONHA PROMOVE  ENCONTRO COM FAMÍLIAS


No dia 26 de agosto a EMEIF Parque Bolonha promoveu o Dia da Família, para o qual o Centro de Referência em Inclusão Educacional “Gabriel Lima Mendes – CRIE – foi convidado a participar. A assistente social Nazaré Saldanha e o professor Nilberto Viana, representantes do Programa Ciranda da Família, realizaram uma palestra de sensibilização sobre a imprescindível participação da família no processo de escolarização de suas crianças e adolescentes, além de todo apoio na formação desses alunos para ser cidadãos plenos em direitos.


Enquanto acontecia a palestra, os alunos eram direcionados para atividades recreativas na quadra da escola, com a participação da palhaça Mademoiselle Clown (interpretada pela professora Cecília Barriga, representante do Programa Artes Cênicas, Expressão e Inclusão).





sexta-feira, 4 de agosto de 2017

O CRIE na XXI Feira Pan-Amazônica do Livro


O CRIE marcou presença, novamente, na Feira Pan-Amazônica do Livro que, neste ano, completou 21 edições. Desta vez, a participação se deu com a realização de oficinas oferecidas por três programas vinculados ao Centro: o Programa Artes Cênica – Expressão e Inclusão, sob mediação da arte-educadora Cecília Barriga; o Núcleo de Avaliação Educacional Especializado - NAEE, sob mediação da psicóloga Margareth Regina Silva; e o Programa Nas Tuas Mãos, sob mediação do professor Aguinaldo Barros. As atividades estenderam-se do dia 30 de maio ao dia 02 de junho de 2017, entre vivências artísticas, experiências sensoriais e a troca de experiências no trato com os indivíduos diagnosticados com o autismo. 


O professor Aguinaldo Barros conduziu a oficina “Arte às escuras: descobrindo sentidos”, realizada no dia 02/06/2017, das 19:00 às 21:00, na sala 02 – M.U. 04, no Hangar – Centro de Convenções da Amazônia. Dirigida ao público em geral, principalmente aos professores atuantes no atendimento ao aluno com baixa visão e cegueira, a oficina trouxe como objetivo propiciar aos participantes a leitura de poemas, como elemento catalisador para o despertar dos outros sentidos do educando para os enfrentamentos diários -  a audição, o tato, o olfato e o paladar – quando já se tem pouca visão ou cegueira total.  A oficina contou com 15 participantes totalmente engajados e atentos a atividades cumpridas com êxito. Não faltaram elogios à iniciativa do programa, bem como sugestões para novos eventos da mesma natureza, em um futuro próximo. 



A oficina “Atividades e Estratégias para Desenvolver a Memória Auditiva em Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade (TDAH) e Dislexia”, teve como objetivo explorar, com os participantes, algumas estratégias e atividades no que se refere à memória auditiva. A oficina ocorreu no último dia da XXI Feira Pan amazônica do Livro (01 de junho) e foi oferecida pela Prof. Margareth Carvalho, da Equipe de Avaliação do CRIE, superando a expectativa do quantitativo de participantes e com excelente aceitação pelo público da Feira.

A memória auditiva não está relacionada a um problema de audição, mas refere-se à dificuldade que uma pessoa apresenta em preservar na sua memória uma informação da qual possa se lembrar facilmente, mais tarde.
A ludoeducadora inclusiva, mestra em Artes e atriz Cecília Barriga apresentou o espetáculo A Viagem da Palhaça Mademoiselle Clown com a Mala Sem Fundo da Artista Heliana Barriga”, nos dias 30 de maio e 02 de junho, no Espaço Infantil da Feira, acompanhada pela própria Heliana, com sua voz e o seu acordeom, e pela percussionista erudita Vilma Monteiro. Interpretou a personagem-título do espetáculo, a partir de estudos sobre a obra líterofonográfica da acordeonista e escritora. Interagiu com o público de maneira lúdica e cênica, estimulando a sensibilidade da plateia, por meio da poesia, da performance, do jogo teatral e da inclusão.

No dia 31 de maio, a professora Cecília ministrou a oficina “O Professor, um Recurso Humano Lúdico: Vivências de Artes e Inclusão com a Palhaça Mademoiselle Clown”, com a participação de atores, pedagogos, arte-educadores, professores de teatro e de língua estrangeira. A proposta foi envolver os participantes em um diálogo sobre o tema e na estimulação de vivências lúdicas, ao se buscar compreender como as necessidades próprias da infância são importantes, ao incluir a criança com deficiência e aquelas com altas habilidades e/ou superdotação no contexto educacional.



Ouro objetivo foi confirmar que é necessária uma proposta de ensino-aprendizagem aplicada nas Salas de Recursos Multifuncionais – SRM - ligada ao Ensino Regular, em uma Escola Inclusiva, que evidencie um currículo flexível e adaptável, a estimulação de habilidades e de potencialidades do educando público-alvo da Educação Especial e Inclusiva, conforme um Plano de Atendimento Educacional Especializado baseado nos conceitos de ludicidade, criatividade, sensibilidade, artes, expressão, liberdade, diversidade, infância e inclusão, em diálogo reflexivo com estudiosos das áreas das Artes, da Ludicidade e da Educação a nas próprias experiências da ludoeducadora inclusiva Cecília Barriga, por meio de sua palhaça Mademoiselle Clown.




PROGRAMA NAS TUAS MÃOS

Programa vinculado ao Núcleo de Programas e Projetos do Centro de Referência em Inclusão Educacional “Gabriel Lima Mendes” - CRIE/SEMEC. Foi criado com a finalidade de assessorar os profissionais da Rede Municipal de Ensino de Belém, atender os alunos com deficiência visual e orientar as famílias, contemplando a tríade da Inclusão Educacional: família, escola e educando. A equipe técnica é composta por professores, pedagogos e psicólogos. Realiza assessoramentos e atendimentos compartilhados, formações e sensibilizações à comunidade escolar por meio de visita institucional, avaliação funcional, orientação psicopedagógica, atendimento educacional especializado, cursos e workshops.

- Atendimentos





- Formações




- Sensibelizações


PROGRAMA INCLUIR

Programa vinculado ao Núcleo de Programas e Projetos do Centro de Referência em Inclusão Educacional “Gabriel Lima Mendes” - CRIE/SEMEC. Criado em agosto de 2013, é formado por fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais, e tem como objetivos a inclusão curricular de alunos com Deficiência Física (DF) neuromotora e DF associada a outras deficiências, na sala de aula regular. Suas ações incluem a avaliação funcional dos alunos com deficiência física e deficiência física associada à deficiência intelectual; o assessoramento aos professores das Salas de Recursos Multifuncionais - SRM e aos professores das Salas Regulares de Ensino - SRE; a avaliação e o assessoramento escolar, quanto à acessibilidade curricular, física e cognitiva; a realização de cursos de formação continuada para a comunidade escolar, especialmente para os professores das SRM e SRE; e a realização de atividades de sensibilização sobre a deficiência física para a comunidade escolar.

- Avaliação Funcional



- Formações Continuadas


PROGRAMA CIRANDA DA FAMÍLIA

Programa vinculado ao Núcleo de Programas e Projetos do Centro de Referência em Inclusão Educacional “Gabriel Lima Mendes” - CRIE/SEMEC. Oferece atenção diferenciada a pais, mães ou demais responsáveis por alunos com deficiência atendidos nas Salas de Recursos Multifuncionais - SRM - das escolas da Rede Municipal de Ensino de Belém. A equipe técnica, formada por assistentes sociais, psicólogos e educadores, realiza encontros para desenvolver ações de acolhimento, integração e informação, dinâmicas de grupo, rodas de conversa, atividades socioeducativas, lúdicas e artísticas, bem como oficinas de artesanato, elaboradas para os participantes.

- Roda de Conversa





- Oficina de Atersanato




- Atividades Lúdicas



PROGRAMA DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS

Programa vinculado ao Núcleo de Programas e Projetos do Centro de Referência em Inclusão Educacional “Gabriel Lima Mendes” - CRIE/SEMEC. Oferece aos alunos surdos, aos seus familiares e aos profissionais das escolas municipais uma proposta de assessoramento e formação educacional bilíngue, tendo a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - como a 1ª língua e a Língua Portuguesa na modalidade escrita, como a 2ª língua. A equipe é formada por professores surdos e ouvintes, com formação específica na área da surdez para favorecer a inclusão do aluno surdo nas escolas regulares deste Município. As ações do programa fundamentam-se no Atendimento Educacional em LIBRAS, no Atendimento Educacional em Língua Portuguesa como L2 e no Assessoramento em LIBRAS.


- Assessoramento aos professores




- Atendimento Educacional






- Assessoramento em Libras